УрБК, Челябинск, 25.08.2009. Губернатор Челябинской области Петр Сумин провел заседание антитеррористической региональной комиссии.

Основное внимание в ходе совещания было уделено эффективности принимаемых мер по антитеррористической защите учебных заведений. Как сообщил министр образования и науки Владимир Садырин, в Челябинской области 1 сентября начнут работу 3113 образовательных учреждений. В преддверии нового учебного года специалисты министерства совместно с представителями правоохранительных органов провели комплексную проверку всех школ, детских садов, высших и средних учебных заведений. Лучшие результаты показали Миасс, Карталинский район и Локомотивный. В основном, обеспечение безопасности осуществляется силами вневедомственной охраны, частных охранных предприятий, а также сторожами и техническим персоналом. Основными способами защиты являются технические средства охраны и кнопки экстренного реагирования. Причем, как отметил В. Садырин, «тревожная кнопка» является одним из самых простых и экономичных способов оповещения о чрезвычайной ситуации. На сегодняшний день почти все образовательные учреждения Челябинской области оснащены такими сигналами, однако, есть и отстающие территории. Среди них — Варненский, Верхнеуральский, Еманжелинский, Октябрьский районы. Главам этих муниципалитетов предписано в кратчайшие сроки устранить имеющиеся замечания.

Начальник ГУВД по Челябинской области Павел Григорьев указал еще на одну проблему. Несмотря на то, что все без исключения учебные заведения региона имеют паспорта безопасности, зачастую эти документы носят формальный характер и не соответствуют требованиям национального антитеррористического комитета. Как сообщает пресс-служба губернатора, П. Сумин в свою очередь подчеркнул, что несмотря на произошедшие положительные изменения в сфере защиты образовательных учреждений, эта работа должна носить системный, а не разовый характер. Глава региона также напомнил, что контроль за безопасностью школ и детских садов входит в обязанности глав муниципалитетов и указал на необходимость изыскивать дополнительные возможности для технического оснащения учебных заведений средствами защиты.